Psicopedagogia

Educação

Informações sobre o curso

Entender as dificuldades e melhorar os processos de assimilação de conhecimento tem sido um dos maiores desafios para esta profissão que envolve tanto a Pedagogia quanto a Psicologia.

Aqui no UniCV o Curso de Psicopedagogia estimula o aprendizado através do uso de ferramentas que auxiliam a identificar a disfunção ou dificuldades tanto em crianças, na idade escolar, quanto em adultos, no trabalho; e independente das razões e motivos, tem como foco conhecer os processos mentais, as variáveis e as possíveis influências que podem estar ocasionando distúrbios ou transtornos de conhecimento.

O profissional formado em Psicopedagogia é responsável pelo conhecimento e suas diferentes formas de torná-lo leve e eficiente, e envolve formas de aprendizagem, métodos de ensino, expectativas de conhecimento, ou seja, identificar desde os primeiros sinais e trabalhar na análise dos obstáculos desenvolvidos, seja pela criança seja pelo adulto.

E quais são estes possíveis sinais apresentados para a intervenção de um profissional?

●quando a criança apresenta dificuldades de aprendizagem ou de atenção;

●quando tem problemas em se relacionar com os colegas de sala;

●quando apresenta dificuldade com lógica, leitura ou escrita;

●quando não tem motivação de aprender novidades;

●quando não mostra interesse nos estudos mesmo quando outras abordagens são tomadas.

Ou seja, estamos diante de uma profissão em que as novas gerações têm apresentado muito destas características ocasionadas pelo excesso de tecnologias e informações.

Mas só crianças apresentam estes sinais? Não. Na fase adulta caracteriza-se por:

●baixo desempenho no trabalho ou nos estudos;

●falta de motivação em aprender novas informações;

●problemas em entender conteúdos e interpretá-los;

●dificuldade com raciocínio lógico;

●falta de atenção e foco.

Seja este profissional que atua diretamente na qualidade de vida e no conhecimento das pessoas, SEJA UniCV!

MERCADO DE TRABALHO

METODOLOGIA EAD

MATRIZ CURRICULAR

ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO HOSPITALAR – 100H
ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICOS EM CONTEXTO SOCIAL – 100H
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – 100H
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E ANÁLISE QUALITATIVA DO DIAGNÓSTICO OPERATÓRIO – 100H
DESENVOLVIMENTO E COMPORTAMENTO MOTOR – 100H
DIAGNÓSTICO OPERATÓRIO: PENSAMENTO PRÉ-OPERATÓRIO, OPERATÓRIO E FORMAL – 100H
DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA – 100H
DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM MATEMÁTICA – 100H
DIREITOS HUMANOS – 100H
EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS – 100H
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA – 100H
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I – INSTITUCIONAL – 100H
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II- CLÍNICO – 100H
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III – ESPAÇO NÃO ESCOLAR – 100H
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL – 100H
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PSICOPEDAGOGIA – 100H
HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA – 100H
INSTRUMENTO E AVALIAÇÃO PSICOPEDAGOGICA – 100H
INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA – 100H
INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA – 100H
LUDICIDADE NOS PROCESSOS PSICOPEDAGÓGICOS – 100H
MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES SÓCIO-HISTÓRICA E NEUROPSICOLÓGICA – 100H
METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO – 100H
NEUROFISIOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS – 100H
NEUROPSICOPEDAGOGIA – 100H
POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 100H
PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA – 100H
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA – 100H
PSICOPEDAGOGIA NA FAMÍLIA: ABORDAGEM COMPORTAMENTAL – 100H
TÉCNICAS PROJETIVAS E ENTREVISTAS PSICOPEDAGÓGICAS – 100H
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC – 100H
TRANSTORNO DO NEURODESENVOLVIMENTO – 100H
ACC – ATIVIDADE ACADÊMICA COMPLEMENTARES – 200H
CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO – 3400H
DISCIPLINAS OPTATIVAS:
ACESSIBILIDADE, METODOLOGIAS ATIVAS E ASSISTIVAS – 100H
EMPREENDEDORISMO – 100H
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 100H
LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS – 100H
A matriz apresentada encontra-se em ordem alfabética. As disciplinas previstas nos respectivos períodos de acordo com a Matriz Curricular serão definidas pela coordenação, ou seja, considerando a edição das Diretrizes Curriculares, emanadas do Conselho Nacional de Educação e poderá realizar adequações pertinentes na matriz curricular do curso.

COORDENADOR(A)

Magda Maria Fernandes

Mestra em Desenvolvimento de Tecnologia pelo Instituto de Tecnologia para o Desenvolvimento, em Curitiba-PR. Especialista em Educação Inclusiva pela Universidade Castelo Branco do Rio de Janeiro. Especialização em Marketing e Gestão Secretarial pelo Centro Universitário Cidade Verde (UNIFCV), em Maringá-PR. Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino à Distância pelo Centro Universitário Cidade Verde (UNIFCV), em Maringá-PR. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Coordenadora dos Cursos de Biblioteconomia e Psicopedagogia (Bacharelado); Geografia, Matemática e Educação Especial (Licenciatura) na Modalidade EAD. Membro do corpo científico da DIVERSITÀ: Revista Multidisciplinar do Centro Universitário Cidade Verde. Currículo Lattes: Veja Aqui

Modalidade: Graduação Bacharelado

Duração mínima do curso: 4 anos

Documentos necessários

Cópia do Certificado do Ensino Médio (autenticado).
Cópia da Certidão de nascimento ou casamento.
Cópia do RG ou CNH.
Cópia do CPF.
Comprovante de Residência atualizado (conta de água ou de energia elétrica).

Requisitos

Ter concluído o Ensino Médio

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