O Bacharel em Química encontra um mercado de trabalho amplo e cheio de oportunidades. Por ser uma ciência essencial em diversos setores, a Química abre portas em indústrias, laboratórios, centros de pesquisa e consultorias. O profissional formado pelo UniCV pode atuar em áreas como:

• Indústria Química e Petroquímica: controle de processos e desenvolvimento de produtos.

• Setor Farmacêutico e Cosmético: criação e controle de qualidade de fármacos e cosméticos.

• Materiais e Biotecnologia: pesquisa de novos compostos e bioprodutos.

• Meio Ambiente: tecnologias sustentáveis, gestão de resíduos e consultoria ambiental.

• Pesquisa e Inovação: projetos científicos em empresas e universidades.

Geral:

O objetivo geral do Curso de Bacharelado em Química é formar profissionais com sólida base científica e tecnológica, capazes de atuar nas transformações da matéria, tanto em nível fundamental quanto aplicado, com competência para pesquisa, desenvolvimento, controle de qualidade, gestão ambiental e processos industriais, sempre com postura ética, crítica e socialmente responsável.

Específicos:

● Fundamentar o Conhecimento em Química: proporcionar uma compreensão aprofundada dos conceitos, leis e princípios da Química, incluindo propriedades físico-químicas de substâncias e materiais, estrutura atômica e molecular, termodinâmica e cinética química.

● Capacitar em Técnicas Laboratoriais: desenvolver habilidades no uso de laboratórios e equipamentos, na condução de análises químicas (qualitativas e quantitativas), na determinação estrutural de compostos, na realização de sínteses e na purificação de substâncias.

● Estimular a Investigação Científica: habilitar o egresso a investigar processos naturais e tecnológicos, controlar variáveis, identificar regularidades e elaborar projetos de pesquisa e desenvolvimento de métodos e produtos

● Fomentar a Aplicação do Conhecimento: capacitar para a avaliação crítica da aplicação do conhecimento em Química no diagnóstico e na solução de questões sociais e ambientais, realizando estudos de viabilidade técnica e econômica.

● Promover Habilidades de Comunicação e Informação: desenvolver a capacidade de identificar e buscar fontes de informação relevantes, ler e interpretar textos técnico-científicos em português e em outros idiomas, além de comunicar projetos e resultados de pesquisa de forma clara e objetiva.

● Incentivar a Ética e a Responsabilidade Profissional: formar profissionais conscientes da importância social da profissão, com noções de segurança no trabalho, manuseio e descarte de materiais, preparados para atuar de forma ética, responsável e humanística no mercado de trabalho.

ANÁLISE INSTRUMENTAL I

ANÁLISE INSTRUMENTAL II

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS I

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS II

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS III

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS IV

BIOQUÍMICA

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

ESCRITA CIENTÍFICA

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PARTE A (PRÉ REQUISITO PARA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PARTE B)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PARTE B

ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE

FÍSICA TEÓRICA E EXPERIMENTAL

FÍSICO-QUÍMICA I

FÍSICO-QUÍMICA II

GEOMETRIA ANALÍTICA

HISTÓRIA DA QUÍMICA E EPISTEMOLOGIA

METODOLOGIA E TÉCNICA DE PESQUISA

MINERALOGIA

OPERAÇÕES UNITÁRIAS

ORGÂNICA III

PESQUISA EM QUÍMICA (PRÉ-REQUISITO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO)

PROCESSOS QUÍMICOS INDUSTRIAIS

QUÍMICA AMBIENTAL

QUÍMICA ANALÍTICA EXPERIMENTAL

QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA

QUÍMICA ANALÍTICA QUANTITATIVA

QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL

QUÍMICA GERAL I

QUÍMICA GERAL II

QUÍMICA INORGÂNICA

QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL

QUÍMICA ORGÂNICA I

QUÍMICA ORGÂNICA II

TÉCNICAS CROMATOGRÁFICAS

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

OPTATIVAS:

ESPECTROMETRIA DE MASSA: TEORIA E INTERPRETAÇÃO

LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

QUÍMICA NUCLEAR

DISCIPLINA INTERNACIONAL

*A matriz apresentada encontra-se em ordem alfabética. As disciplinas previstas nos respectivos períodos de acordo com a Matriz Curricular serão definidas pela coordenação, ou seja, considerando a edição das Diretrizes Curriculares, emanadas do Conselho Nacional de Educação e poderá realizar adequações pertinentes na matriz curricular do curso.*