O objetivo do curso bacharelado em Museologia consiste em formar profissionais críticos dos diversos processos do conhecimento, autônomos e cooperativos, capazes de pensar, investigar, decidir, planejar, realizar e avaliar ações em várias instâncias e níveis.

Ainda, tem como objetivos valorizar a iniciação cientifica e a extensão, promover ações em prol da construção de uma cidadania ativa e crítica, criar, desenvolver, sistematizar e difundir conhecimentos na área da Museologia em prol de atender às necessidades do homem e da sociedade contemporânea.

O bacharel em Museologia pelo UniCV encontra um mercado de trabalho em constante crescimento, com amplas possibilidades de atuação em museus, arquivos, centros culturais, galerias de arte, memoriais e instituições de pesquisa. Esse profissional é essencial na preservação, gestão e valorização do patrimônio histórico e cultural, conectando passado, presente e futuro.

Além disso, pode atuar em escolas, universidades, bibliotecas, jardins botânicos, zoológicos, aquários, planetários, parques e reservas naturais, bem como oferecer consultorias especializadas e colaborar com ONGs e órgãos públicos na promoção da cultura e da memória coletiva.

O curso bacharelado em Museologia foi criado como uma resposta às crescentes demandas da sociedade mundial, visando formar profissionais críticos dos diversos processos do conhecimento, aptos a exercer tal profissão com sólida formação na área.

Os conteúdos curriculares do curso, adaptados às mudanças na sociedade, distribuem-se em atividades acadêmicas de formação geral, destinadas a oferecer referências cardeais externas aos campos de conhecimento próprios da Museologia, e em atividades acadêmicas de formação específica.

A estrutura curricular do curso apresenta um repertório de informações e habilidades composto por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será proporcionada no exercício da profissão, fundamentando-se em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética.

Salienta-se que a estrutura curricular proposta foi organizada com base em componentes curriculares essenciais para a tomada de consciência sobre a formação profissional, sobre a estrutura organizacional, assim como para a discussão e a reflexão teórico-prática essencial à área. Tal estrutura curricular objetiva o estímulo à iniciação científica, à construção do conhecimento, ao debate e, principalmente, à prática, de tal modo que o egresso se sinta capaz de exercer sua profissão com segurança e autonomia.

No ensino a distância a construção do conhecimento é baseada na autonomia do aluno e o objetivo é dar flexibilidade à sua rotina.

Os professores compartilham o conteúdo e adaptam as melhores práticas e ferramentas para que possam transmitir os conhecimentos essenciais para uma prática profissional atualizada e de destaque no mercado.

Ao longo da trajetória de estudos o aluno terá acesso a materiais de apoio, vídeos, indicações de livros e textos para complementar as informações e aperfeiçoar os conteúdos apresentados, além de técnicas específicas desenvolvidas para cada disciplina e curso.

AAC – ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS I

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS II

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS III

CONSERVAÇÃO PREVENTIVA DE BENS CULTURAIS

CULTURA MATERIAL E CULTURA IMATERIAL

CURADORIA E MUSEOLOGIA

DIPLOMÁTICA E TIPOLOGIA DOCUMENTAL

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I – PARTE A (PRÉ-REQUISITO PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – PARTE B)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I – PARTE B

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II – PARTE A (PRÉ-REQUISITO PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – PARTE B)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II – PARTE B

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III – PARTE A (PRÉ-REQUISITO PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – PARTE B)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III – PARTE B

ÉTICA E FILOSOFIA DA ARTE

FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES

GESTÃO DE MUSEUS E POLÍTICA DE ACERVOS MUSEOLÓGICOS

HISTÓRIA DA ARTE: RENASCIMENTO AO IMPRESSIONISMO

HISTÓRIA DE ARTE: PRÉ-HISTÓRIA A ARTE GÓTICA

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA

HISTÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL

INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO MUSEOLÓGICA

INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

INTRODUÇÃO À MUSEOLOGIA

MUSEOLOGIA E MEIO AMBIENTE

NORMALIZAÇÃO DE DADOS

NORMATIZAÇÃO E ÉTICA PROFISSIONAL

PATRIMÔNIO, PRESERVAÇÃO E MEMÓRIA

PESQUISA EM MUSEOLOGIA (PRÉ-REQUISITO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO)

PROJETO E MONTAGEM DE EXPOSIÇÃO

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

DISCIPLINAS OPTATIVAS:

DISCIPLINA INTERNACIONAL

HISTÓRIA DAS RELIGIÕES E RELIGIOSIDADES

LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL

A matriz apresentada encontra-se em ordem alfabética. As disciplinas previstas nos respectivos períodos de acordo com a Matriz Curricular serão definidas pela coordenação, ou seja, considerando a edição das Diretrizes Curriculares, emanadas do Conselho Nacional de Educação e poderá realizar adequações pertinentes na matriz curricular do curso.