O objetivo do Curso Superior de Tecnologia em Desenvolvimento Comunitário consiste em proporcionar aos estudantes uma compreensão ampla sobre o mapeamento e o planejamento de ações abrangendo cultura, meio ambiente, emprego, geração de renda, saúde, educação, esporte e lazer, refletindo a complexidade dos desafios enfrentados pela sociedade contemporânea, além de estudar a mobilização das potencialidades locais, visando integrar a comunidade, buscar soluções para suas demandas específicas, impulsionar o desenvolvimento social e humano, aprimorar as condições de vida e superar situações de vulnerabilidade.

O profissional formado pelo UniCV encontra oportunidades em diversos setores:

Órgãos públicos: secretarias de assistência social, cultura e educação;

ONGs e fundações: coordenação de projetos e programas sociais;

Empresas privadas: responsabilidade social corporativa e gestão de impacto;

Instituições educacionais: mediação comunitária e projetos de inclusão;

Organismos internacionais: cooperação e desenvolvimento social.

Com essa formação, você atua em causas reais, fortalece comunidades e constrói pontes entre pessoas e oportunidades. Faça parte dessa transformação e inspire o futuro com o UniCV!

O tecnólogo em Desenvolvimento Comunitário é o profissional responsável por oferecer suporte técnico em iniciativas de desenvolvimento local, demonstrando habilidades na elaboração e na assistência à execução de projetos socioculturais e educacionais, desempenhando um papel fundamental no contexto comunitário e no avanço do conhecimento acadêmico.

A crescente demanda por profissionais qualificados que realizam o mapeamento e o planejamento de ações abrangendo cultura, meio ambiente, emprego, geração de renda, saúde, educação, esporte e lazer reflete a complexidade dos desafios enfrentados pela sociedade contemporânea.

Sua função envolve a mobilização das potencialidades locais, visando integrar a comunidade e buscar soluções para suas demandas específicas. Além disso, este profissional facilita a implementação de políticas públicas e programas sociais, com o objetivo de impulsionar o desenvolvimento social e humano, aprimorar as condições de vida e superar situações de vulnerabilidade.

No entanto, a oferta limitada de Cursos Superiores de Tecnologia em Desenvolvimento Comunitário que cumpram os requisitos desta metodologia vem fazendo com que menos pessoas tenham acesso aos benefícios ofertados por este profissional. Além de atender à demanda crescente neste campo, o curso é crucial para enriquecer a compreensão acadêmica ao nível da mente humana.

O Brasil, uma nação de dimensões gigantescas, com uma população de 203 milhões de habitantes, abriga 5.570 municípios (IBGE, 2022), cada um com suas peculiaridades distintas. Apesar da importância do governo central em Brasília para o desenvolvimento do país, é crucial que as comunidades locais, em cada cidade ou bairro, se apropriem dos processos de transformação. A real eficácia do conjunto depende da participação ativa e direta das comunidades interessadas. Dada a diversidade e a extensão territorial, nenhum ministério pode abranger todos os desafios enfrentados de norte a sul do país. Portanto, conhecer a sua comunidade faz a transformação local, usando como orientação central o bem-estar das suas populações, com sistemas fortemente descentralizados e participativos.

O CST em Desenvolvimento Comunitário oferece uma perspectiva única e profunda sobre os processos de tecnologia social, que engloba a colaboração entre indivíduos tanto em áreas urbanas quanto rurais, estimulando processos comunitários para ampliar a autonomia e fortalecer a participação cidadã e política de diversos grupos em seus territórios. Além disso, visa criar espaços propícios para diálogos e construções coletivas, impulsionando o protagonismo e a autonomia dos territórios, promovendo a organização comunitária, capacitando lideranças e incentivando a ocupação de espaços de controle social. Essa relevância acadêmica transcende fronteiras disciplinares, proporcionando uma compreensão mais abrangente da complexidade humana.

Profissionais bem treinados criam um ambiente propício para a escuta ativa e a participação na resolução dos desafios específicos de cada território. O profissional em Desenvolvimento Comunitário também desempenha um papel essencial no desenvolvimento contínuo da pesquisa acadêmica na área, que está em constante evolução, adaptando-se às mudanças na sociedade e na compreensão do comportamento humano e da sociedade.

A formação do tecnólogo em Desenvolvimento Comunitário não apenas atenderá à demanda imediata por serviços comunitários, mas também promoverá avanços significativos nos níveis de intelectualidade do país, uma vez que, para se manter como um bom profissional, entra numa corrida interminável pelo conhecimento contínuo e nas mais diversas áreas do saber. Tal iniciativa não apenas enriquecerá o cenário educacional, como também desempenhará um papel crucial na promoção do bem-estar individual e social e na expansão do conhecimento sobre as mais diversas formas de desenvolvimento social, econômico e cultural nas comunidades. É um investimento não apenas nas pessoas, mas no progresso de nossa sociedade em direção a um melhor entendimento das redes comunitárias e projetos sociais, que habilita territórios vulneráveis e impulsiona o protagonismo de seus integrantes.

AAC – ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS I

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS II

CAMPO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL E EMPREENDEDORISMO

DESIGUALDADE SOCIAL E CIDADANIA

EDUCAÇÃO SOCIAL E CIDADANIA EM PERIFERIAS URBANAS E RURAIS

ECONOMIA CIRCULAR

FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL

LEGISLAÇÃO SOCIAL

LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

MOVIMENTOS SOCIAIS URBANOS E RURAIS

ORIENTAÇÃO PARA A SAÚDE E MEDICINA PREVENTIVA

POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS

PRODUÇÃO DE TEXTO

PSICOLOGIA SOCIAL

SEGURANÇA ALIMENTAR

TÓPICOS ESPECIAIS EM CIDADANIA E AÇÃO SOCIAL

TRABALHO SOCIAL COM FAMÍLIAS

DISCIPLINAS OPTATIVAS

DISCIPLINA INTERNACIONAL

ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

GESTÃO DE PESSOAS

GESTÃO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS

A matriz apresentada encontra-se em ordem alfabética. As disciplinas previstas nos respectivos períodos de acordo com a Matriz Curricular serão definidas pela coordenação, ou seja, considerando a edição das Diretrizes Curriculares, emanadas do Conselho Nacional de Educação e poderá realizar adequações pertinentes na matriz curricular do curso.