Acadêmicos e profissionais com habilidades pedagógicas e psicológicas, com competências gerais para o exercício da profissão, que querem disseminar o saber científico em diferentes instâncias sociais, seja por meio da atuação no ensino escolar formal ou de novas formas de educação e inclusão.

Direcionado a quem quer atuar na educação, o licenciado se torna um educador especializado em aprendizagem, preparado para ensinar, orientar e coordenar processos pedagógicos.

Pode atuar em escolas, universidades e secretarias de educação, desenvolvendo estratégias inclusivas e projetos que valorizam o potencial de cada aluno.

O curso de graduação do UniCV é 100% online, conta com materiais digitais e tutoria especializada. A avaliação é composta por questões objetivas com base nos conteúdos discutidos ao longo do curso.

AAC – ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES

ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO HOSPITALAR

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS I

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS II

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS III

ATIVIDADES EXTENSIONISTAS IV

DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA

DIAGNÓSTICO E MEDIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA FAMILIAR / INSTITUCIONAL

DIAGNÓSTICO OPERATÓRIO: PENSAMENTO PRÉ-OPERATÓRIO, OPERATÓRIO E FORMAL

DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS

EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I – PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE A – (PRÉ-REQUISITO PARA A PARTE B DO ESTÁGIO I)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I – PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE B

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II – ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 3º ANO) – PARTE A – (PRÉ-REQUISITO PARA A PARTE B DO ESTÁGIO II)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II – ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 3º ANO) – PARTE B

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III – ENSINO FUNDAMENTAL (4º E 5º ANO) – PARTE A – (PRÉ-REQUISITO PARA A PARTE B DO ESTÁGIO III)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III – ENSINO FUNDAMENTAL (4º E 5º ANO) – PARTE B

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV – ENSINO FUNDAMENTAL (ESPAÇO NÃO ESCOLAR) – PARTE – A (PRÉ-REQUISITO PARA A PARTE B DO ESTÁGIO IV)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV – ENSINO FUNDAMENTAL (ESPAÇO NÃO ESCOLAR) – PARTE – B

ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PSICOPEDAGOGIA

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA

INSTRUMENTO E AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

LUDICIDADE NOS PROCESSOS PSICOPEDAGÓGICOS

METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO

NEUROPSICOPEDAGOGIA

POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

PRINCÍPIOS ÉTICOS EM PSICOPEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

PSICOPEDAGOGIA APLICADA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E TERCEIRA IDADE

TÉCNICAS PROJETIVAS E ENTREVISTAS PSICOPEDAGÓGICAS

TRANSTORNO DO NEURODESENVOLVIMENTO

DISCIPLINAS OPTATIVAS:

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

DISCIPLINA INTERNACIONAL

EMPREENDEDORISMO

NEUROFISIOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS

A matriz apresentada encontra-se em ordem alfabética. As disciplinas previstas nos respectivos períodos de acordo com a Matriz Curricular serão definidas pela coordenação, ou seja, considerando a edição das Diretrizes Curriculares, emanadas do Conselho Nacional de Educação e poderá realizar adequações pertinentes na matriz curricular do curso.