Gabriele Cristina de Sírio – Assistente Social no Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS, atuando especificamente com a polulação em situação de rua no município de Lençóis Paulista. Consultora na Saber Social Consultorias e Treinamentos. Mestra (2025) pelo Programa de Pós Graduação em Serviço Social e Políticas Sociais pela Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP, Campus Baixada Santista, com a dissertação intitulada: “SUAS SEM RACISMO: “Precisa colocar cor?”, sob orientação da Prof. Dr Márcia Campos Eurico. Participou do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão sobre Crianças, Adolescentes e Famílias – GCAF, sob supervisão da Prof Dr Francisca Pini. Atuação enquanto Diretora de Proteção Social na Secretaria Municipal de Assistência Social de Igaraçu do Tietê-SP. Coordenação do CRAS volante “Acolhe Bairro” e o CRAS “Espaço da Família” no município de Igaraçu do Tietê. Atuação enquanto Supervisora Acadêmica de Estágio do Curso de Serviço Social EaD do Grupo Cruzeiro do Sul Virtual. Graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP/ Campus de Franca (2016) . Egressa bolsista do Programa de Educação Tutorial de Serviço Social (PET SS) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP/ Campus de Franca no qual é vinculado ao Ministério da Educação e Cultura -MEC e tutorado pela Prof. Dr. Maria Cristina Piana. Participou como extensionista no Grupo de Estudos e Extensão “Cárcere, Expressão e Liberdade”, liderado pela Prof. Dr. Ana Gabriela Braga. Estagiou na Penitenciária de Franca, no setor de Reintegração Social e no Centro de Referência de Assistência Social – CRAS Leste, no município de Franca. Estive na condição de oficineira para os Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) no serviço de Proteção e Atenção Integral à Família – PAIF no município de Franca-SP, debatendo a temática étnico-racial.Tive como Trabalho de Conclusão de Curso a pesquisa intitulada : “Salas e celas: O encarceramento em massa da população negra e a educação”.

Módulo 1 – Contextualizando a história para compreender o presente

Formação Sócio-histórica brasileira

Mecanismos do racismo (Parte 1)

Mecanismos do racismo (Parte 2)

O perigo de uma história única: introdução a decolonialidade

Módulo 2 – Instrumentos de combate ao racismo

A escrevivência enquanto escrita estratégica

A experiência vivida do negro

Indicadores raciais

Desconstrução de conceitos racistas e estratégias antirracistas