O profissional formado no Curso Superior de Licenciatura em Educação Especial do UniCV poderá atuar na docência dos serviços de apoio pedagógico especializado (nos diferentes níveis de ensino – Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Superior), nas escolas de ensino regular, oferecidos na sala de recursos ou multifuncionais ou classes especiais, aos alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, projetos educacionais não escolares, em hospitais, empresas, gestão escolar, educação de jovens e adultos, entidades que oferecem atendimento educacional especializado e no apoio aos professores que atendem alunos com necessidade especial.

Este profissional também estará habilitado a trabalhar em espaços educacionais, como educação corporativa, ONGs, museus, elaboração de materiais didáticos, entre outros, além de atuar no fortalecimento de ações de inclusão, promovendo práticas, atitudes e comportamentos relevantes para a sociedade como um todo.

No ensino a distância a construção do conhecimento é baseada na autonomia do aluno e o objetivo é dar flexibilidade à sua rotina.

Os professores compartilham o conteúdo e adaptam as melhores práticas e ferramentas para que possam transmitir os conhecimentos essenciais para uma prática profissional atualizada e de destaque no mercado.

Ao longo da trajetória de estudos o aluno terá acesso a materiais de apoio, vídeos, indicações de livros e textos para complementar as informações e aperfeiçoar os conteúdos apresentados, além de técnicas específicas desenvolvidas para cada disciplina e curso.

— Acessibilidade, Metodologias Ativas e Assistivas – 100H

— Alfabetização e Letramento – 100H

— Arte no Contexto Escolar – 100H

— Atendimento Educacional de Alunos com Altas Habilidades/Superdotação – 100H

— Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Física – 100H

— Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Intelectual Múltipla – 100H

— Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Visual – 100H

— Atendimento Educacional de Alunos com Surdez – 100H

— Atendimento Educacional de Alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento – 100H

— Comunicação e Expressão – 100H

— Currículo, Avaliação e Aprendizagem – 100H

— Didática: Organização do Trabalho Pedagógico – 100H

— Educação Especial e Inclusiva – 100H

— Estrutura e Funcionamento do Ensino – 100H

— Estágio Curricular Supervisionado I – Prática Pedagógica na Educação Infantil – 100H

— Estágio Curricular Supervisionado II: Ensino Fundamental – 100H

— Estágio Curricular Supervisionado III: Ensino Médio – 100H

— Estágio Curricular Supervisionado IV – Gestão – 100H

— Filosofia da Educação – 100H

— Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação de Jovens e Adultos – 100H

— Gênero, Sexualidade e Educação – 100H

— História da Educação – 100H

— História da Infância e Multiculturalismo – 100H

— Leitura Infanto Juvenil – 100H

— Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS – 100H

— Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico – 100H

— Políticas Públicas da Educação Básica – 100H

— Povo, Cultura e Religião – 100H

— Psicologia da Educação – 100H

— Relações Étnico-Raciais e Responsabilidade Social – 100H

— Sociologia Geral – 100H

— Ética e Responsabilidade Socioambiental – 100H

TOTAL DA CARGA HORÁRIA DO CURSO – 3200H

Atividades Complementares – 100H

DISCIPLINAS OPTATIVAS:

— Direitos Humanos – 100H

— Empreendedorismo – 100H

— Pesquisa e Prática Pedagógica – 100H

A matriz apresentada encontra-se em ordem alfabética. As disciplinas previstas nos respectivos períodos de acordo com a Matriz Curricular serão definidas pela coordenação, ou seja, considerando a edição das Diretrizes Curriculares, emanadas do Conselho Nacional de Educação e poderá realizar adequações pertinentes na matriz curricular do curso.